Sofphied

Rapport Enquête sur l'enseignement philosophique dans les INSPE Mars 2024

gilles — 2024-05-22T21:52:01Z

Cette enquête a été réalisée lors des premières annonces d'une nouvelle perspective réforme de la formation des enseignant.e.s et personnels de l'éducation nationale (notamment conseillers principaux d'éducation – CPE par la suite) courant 2023, alors même qu'aucun bilan évaluatif n'a été tiré de la précédente réforme mise en application en septembre 2021 dans les nouveaux INSPE et au printemps 2022 concernant les concours de recrutement (placés désormais à la fin du Master 2). Rapport (…)

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Questions adressées à M. Alain Kerlan. Entretien avec Bassam Baraké, Président de l'Organisation arabe pour la Traduction. Revue saoudienne de Philosophie

gilles — 2024-05-22T21:51:58Z

Le texte ci-dessous est un entretien avec Alain Kerlan, publié dans une revue arabe de philosophie, à l'initiative de Bassam Baraké, qui a mené l'entretien et en a assuré la traduction du français à la langue arabe. L'entretien, qui a eu lieu en 2023, porte sur la philosophie de l'éducation, et aussi sur les problématiques de la traduction, à l'ordre du jour des préoccupations de la Sofphied. Les lecteurs arabophones peuvent en prendre connaissance sur le site de la Revue saoudienne de (…)

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La philosophie et les questions vives de l'éducation Le cas de la Société francophone de philosophie de l'éducation (Sofphied)

gilles — 2024-05-22T21:51:55Z

Michel Fabre
Bien qu'institutionnellement moins représentée que jadis en sciences de l'éducation, la philosophie de l'éducation, ce « luxe inutile », existe néanmoins. Elle est active, comme en témoignent deux revues spécialisées (Penser l'éducation, Le Télémaque) ainsi qu'un certain nombre de colloques et d'ouvrages depuis les années 1990. En 2006 est créée la SOFPHIED (Société francophone de Philosophie de l'Éducation). Comment situer institutionnellement cette approche (…)

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