Cette année (civile), les membres de la SOFPHIED publient...

L’auteur : Renaud Hétier est professeur en sciences de l’éducation à l’Université catholique de l’Ouest d’Angers. Il est membre du Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN, université de Nantes) et de Laboratoire interuniversitaire des sciences de l’éducation et de la communication (LISEC, université de Haute-Alsace). Il travaille notamment sur les médiations culturelles en éducation.
L’analyse d’un certain nombre de contes merveilleux (français et allemands) permet de porter à la lumière la valeur ... Lire la suite

L’auteur : Jean-François Dupeyron est enseignant-chercheur en philosophie de l’éducation à l’Université de Bordeaux. Membre de l’équipe de recherche SPH (Sciences, Philosophie, Humanités), il travaille sur les questions d’école et d’éducation.
La Commune de Paris fête son 150e anniversaire en 2021. Sa pensée éducative et son action effective en matière scolaire sont encore très peu connues car le modèle dominant de l’histoire scolaire française les oublie systématiquement. Pourtant, la première laïcisation ... Lire la suite

L’auteur : Philippe Foray, agrégé de philosophie, docteur en philosophie, est actuellement chercheur au Laboratoire Education, cultures, politiques (ECP, Université de Lyon) et professeur en sciences de l ’éducation
à l’Université Jean Monnet de Saint-Étienne où il enseigne la philosophie de l’éducation.
La laïcité est aujourd’hui presque unanimement admise et appréciée en France et pourtant, elle reste une « passion française ». En son nom, on manifeste, on s’invective, on se dispute ; on soutient parfois ... Lire la suite