International

Filipe Ceppas
Dans ce texte, j’évalue des stratégies pour combattre les attaques contre l’enseignement de la Philosophie et des sciences humaines en général au Brésil, dues à leur supposé « endoctrinement ». Je soutiens que, oui, nous sommes doctrinaires, si « doctrinaire » signifie ne pas renoncer à un enseignement engagé dans une expansion radicale de la démocratisation des écoles et des savoirs. J’essaie également de montrer comment nos défis peuvent être relevés à l’aide de la ...