Étude

Arianne Robichaud
Ce texte soutient l’idée que le charisme enseignant contient un important potentiel de résistance contre le néolibéralisme scolaire qui colonise aujourd’hui notre monde éducatif. Pour ce faire, il se divise en deux parties dont la première constitue une courte exploration étymologique et philosophique du concept de charisme dans le but de différencier un charisme enseignant autoritaire d’un charisme enseignant démocratique. Dans la deuxième partie du texte, une définition ...