Caroline Fanizzi
La précarité à laquelle est soumis le métier enseignant constitue une condition largement attestée au Brésil. L’examen des discours sociomédiatiques, des données et des récits d’enseignants met au jour l’existence d’une forme de précarité irréductible à la seule précarité matérielle, que nous proposons de nommer précarité symbolique du métier enseignant. De manière générale, cette forme de précarité se manifeste dans les épisodes croissants de dévalorisation, de ...
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