Itinéraires de recherche en philosophie de l’éducation

Elena Theodoropoulou
L’entrée dans la philosophie de l’éducation, sa saisie et traversée sont ici comprises comme des mouvements qui inaugurent et scandent un parcours possible vers la philosophie pratique. Se révèlent alors tant les tourments de l’acquisition d’un regard de philosophie de l’éducation que les difficultés de frayer un chemin qui mettra au clair les vicissitudes d’une approche pratique de la philosophie, sans pour autant la dénigrer ou l’annuler. Ce parcours personnel ...